班主任学期的工作计划

时间:2024-07-22 19:37:32
【必备】班主任学期的工作计划汇编8篇

【必备】班主任学期的工作计划汇编8篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又有了新的工作,是时候认真思考工作计划如何写了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家整理的班主任学期的工作计划8篇,希望对大家有所帮助。

班主任学期的工作计划 篇1

随着课程改革的深入,我这个工作了十二年的班主任也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:

本班共有学生45人,其中男生23人,女生22人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标:

(一)、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。

(二)、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

(三)、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

在工作中,我会不断努力,学习新课程理论,提高自身素质,争取做一名让领导放心、让家长满意的优秀教师。

班主任学期的工作计划 篇2

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、班级概况:

本班共有39名学生,18名女生,21名男生。大部分学生思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

三、采取的措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们 ……此处隐藏5891个字……学生知识,而是教给学生学会学习的方法,让学生能够学会自我学习、自我反思、自我成长。

4、创造机会,培养学生的集体主义精神。通过一些有计划的集体活动,将学校的规章制度、良好的习惯要求转变成学生自己的意识,让学生在活动中得到教育,而不是空洞的说教,硬塞给学生。在活动中,我们要给以适当的引导,达到事半功倍的效果。

具体工作:

(一) 德育工作

1、利用班会、活动等时间,结合国内外时事、英模事迹、伟人传记等,培养学生正确的世界观、人生观、价值观;

2、抓好每一次班会,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

4、加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育,强化安全、卫生、纪律等常规管理和考核,将监督与检查工作落实到学生在校的每一课,培养学生良好的行为习惯;

5、搞好班级文化建设。组织班级板报小组,确立主题,保证质量,形成良好的班级文化氛围,在无形中给予学生熏陶和教育;

6、充分利用好班会,坚决杜绝挪作它用:每堂班会认真备课,做到主题明确,条理清晰、简单易懂,让学生能够较好的领悟,真正的起到帮助教育的作用;

7、加强同家庭和社会的联系,认真组织家长会和家访等活动,按照学校要求通过致家长一封信的形式,每月向家长宣传一次家教知识,确保学生在双休日家长对学生进行有科学有效的教育。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

(二)教学工作

1、加强与各学科教师的联系,每个周向各科教师了解本周内班级的上课情况(包括课堂纪律、学习等情况),遇到问题及时解决;

2、指导学生较高质量的上好自习课,培养学生良好的学习习惯:课前预习、课下反思、认真完成作业等;

3、注重学生的学习过程,抓好班级纪律、学习纪律,使学生在整体氛围的熏陶下从“要我学”转变成“我要学”;

(三)其他方面

1、结合学校要求开展以“良好习惯培养”和“感恩教育”为主题的德育活动,围绕学生的纪律、卫生、文明礼貌、传统文化、环保等方面继续开展以“良好习惯培养”和“感恩教育”为主题德育教育活动, 通过主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径组织活动,让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育,逐步培养良好的思想道德品质。

2、配合写字指导教师,认真完成“四级八段”,培养学生良好的书写习惯和熟悉基础。本学期积极配合写字指导教师,加强检查、督导、评估工作,切实抓好、抓严学生的书写训练。按照学校要求,书写训练定时、定点,重视书写过程的指导与点评。

3、落实好对学生的评价。组织班级成立好学生综合素质评价小组,负责对学生进行日常的评价工作。根据学校制定的班级考评细则,制定出本班的学生考核细则,并按本班的考评细则每月月底将对学生的考核。

4、开展创优秀班级活动。加强对学生环境意识、纪律意识等的教育,养成学生良好的卫生、自觉遵守纪律的习惯,并发动学生互相监督,加强集体荣誉感的培养,争做优秀班级。

5、严格请假、作息制度,继续进行深入细致的安全教育工作。学生在校外期间的请假,实行家长电话请假制度和家长请假条制度,学生请假,必须有家长通教师,除此之外,学生的任何形式的请假都不予批准;学生在校期间的请假,允许之后,也要电话通知家长。班主任要加强可见巡查,严肃批评违反纪律的学生,从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

6、认真准备、开展好学习兴趣小组活动,培养学生对各学科的学习兴趣;

初二学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导教育。因此,做好初二的教育工作是我们班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。我们要抓好任何一个良好时机,培养学生良好行为习惯,结合全体任课教师全力合作,努力实现班级工作的各个目标。

班主任学期的工作计划 篇8

一、班级建设

(1)观察、选拔班干部,组建班级管理团队。

(2)依据学生自愿,并结合任课老师意见,选任学科课代表。

(3)编排座位,组建学习小组,选举小组长。

(4)选举寝室长,按寝室进行寝教室卫生打扫。

(5)班级文化建设:班名、班训、班级愿景、班规,教室标语,奋斗目标栏。

2、常规管理

(1)班干部例会及培训每周进行一次;

(2)班规执行及学生量化考核;

(3)每天“六必到”:上操必到、早站读必到、午休必到、公共自习必到、读报堂必到、晚寝必到。除“六必到”外,不定时巡视教室,发现问题,及时整改。

(4)坚持对学生谈心交流:有问题必谈、考试后必谈、培优补差对象每周必谈、临界生分组必谈。

(5)标兵评选。每周评出本周学习标兵、文明标兵、内务标兵等。

3、德育课程

(1)主题活动月

8月为文明礼仪教育月,9月为感恩教育月,10月为爱国教育月,11月为责任担当教育月,12月为法制安全教育月,1月为传统文化教育月。

(2)主题班会课

实行双周班会课制度。主题分别是:

我的班级我的家;

学习条例,严格自律;

盯准目标,提升自我;

肩负责任,德行天下;

科学学习,提高效率;

努力学习,回报师恩;

国家兴衰,青年有责;

不负青春,拒绝平庸;

惜时高效,做时间的主人;

诚信考试,务实备考;

考后反思,助力成长;

学习钱学森精神,一颗丹心报祖国;

态度决定高度,细节决定成败。

(3)依照年级要求开展好文体活动和体育锻炼。

9月上旬感恩教师征文

10月上旬爱国·报国诗朗诵

11月中旬不负青春,勇担使命主题演讲

12月下旬元旦书画展

(4)做好日常安全教育工作,督促学生认真完成安全教育平台作业。

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