小学六一儿童节主持稿

小学六一儿童节主持稿

在充满活力，日益开放的今天，我们需要用到主持稿的情形越来越多，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。那么问题来了，到底应如何写好一份主持稿呢？下面是小编为大家整理的小学六一儿童节主持稿，欢迎阅读与收藏。

甲: 亲爱的老师们、同学们

乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们

甲：大家好

乙：送去五月的芬芳

甲：迎来六月的时光

乙：我们的心像怒放的花朵

荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们满怀着喜悦的心情走进六月，走进我们自己的节日

合：六一.儿童节

甲：尽管我们只是一株幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱

乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁

甲：在这个美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声

合：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈;谢谢你们，敬爱的老师同学

甲：今天，xx文化艺术培训学校带着节日的问候为我们搭建了欢庆节日的舞台

乙：让我们用精彩的表演去表达我们对节日的热情

甲：我们将用智慧与热情，去播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻的彩虹，编织出一个美好的童年。

合：xx文化艺术培训学校庆“六一”文艺汇演现在开始。

结束语

甲：新世纪的太阳是为我们升起的

乙：新世纪的鲜花是为我们盛放的

甲：托起梦想，让它闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：沐浴在新世纪的阳光中，我们朝气蓬勃。

甲：我们是祖国的春天，我们是祖国的未来。

乙：衷心的感谢父母和老师对我们的培养和教导

我们必将不负生命的春天，共同托起明天美好的太阳

甲：xx文化艺术培训学校庆六一文艺汇演到此结束

祝大家

合：身体健康

学习进步

天天快乐

（女）尊敬的各位领导、各位老师，

（男）各位叔叔、阿姨；

（男）亲爱的同学们：

（合）大家早上好！

（男）伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一儿童节，

（女）六一是大家最开心，最盼望的日子。

（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。

（女）我们在这里欢庆自己的节日：六一儿童节。

（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。

（合）感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做。

（合）感谢老师的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强！

（男）当鲜红的太阳跃上地平线，

（女）当温暖的阳光洒满人间。

（男）当喜悦的笑容绽放在人们的脸上

（女）这一切都在提醒着我们

（合）六一儿童节——来到了！

（女）我们的心像怒放的花朵。

（男）荡起一片欢乐的海洋。

（女）六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

（男）六月，有童年的沃土，有童年的太阳

（女）六月，是一支歌，一支幸福的歌

（男）尽管，我们只是一颗小幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

（女）尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

（男）在这美丽的节日里，让我们满怀感激地再次说一声：

（合）“谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师们！

（男）“六一”的鲜花/绚丽多彩；

（女）“六一”的阳光/灿烂夺目；

（男）“六一”的歌舞/欢快动人！（合）我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

（合）我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

（女）在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢关心爱护我们的学校领导，下面欢迎学校王校长为我们讲话，掌声有请。

（男）我们伴随节日快乐的成长，而六年级的哥哥姐姐们，他们留下优美的篇章，将迎接新的挑战。掌声有请学生代表（×××）讲话。

（女）育才实验小学首届“六一”儿童节文艺演出

（合）正式开始！

（男）四度春风化绸缪，

（女）几番秋雨洗鸿沟。

（男）黑发积霜织日月，

（女）粉笔无言写春秋。

（男）蚕丝吐尽春未老，

（女）烛泪成灰秋更稠。

（男）春播桃李三千圃，

（女）秋来硕果满神州。

（男）我们以热烈的掌声有请四（1）班带来的大合唱：《每当我走过老师的窗前》

（女）再次用掌声感谢他们带来动听的歌曲；更感谢辛勤的老师们！

（男）幼童学步蹒跚走，儿时有为台上游。走俏所向优雅生，秀丽为前根基厚

（女）有请一（1）班带来的：《走秀》，掌声在哪里？

（男）童年是快乐的儿歌，让我们用灿烂的笑脸迎接美丽的明天，让我们跟这群《快乐的小天使》一起舞动起来。下面请欣赏三（2）班带来的舞蹈：《小天使》

（女）同学们，你们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面请欣赏六（1）班叶江涛、何江浪带来的相声：《吹牛》

（男）今天真是我们的好日子，既有动听的歌声又有美妙的舞姿。小朋友们表现的都很好。下面请欣赏由五（2）张丽娟等哥、姐带来舞蹈：《好日子》

（女）我们再次以热烈的掌声送给他们好吗？

“好一朵茉莉花，满园花草也香不过它，奴有心采一朵戴，又怕来年不发芽”下面请欣赏由一（1班）带来的大合唱：《茉莉花》

（男）小小故事滋风笑，品茗抱怀润心脑。如态人生绕过道，生趣迥然不同宝。下面请欣赏五（1）班带来的小品：《两个小指头》

（女）有一种勇敢，叫不怕不怕，而有一种潇洒，叫直来直往。下面请欣赏三（2）班带来的舞蹈：《直来直往》

（男）当我们栽下一棵花时，总希望它早早地开花，那种迫切的心情使我们一天要看上三五回。下面请欣赏四（1）班胡成薇、毛海琴带来的：《兰花草》

（女）打起节日的节拍，用舞蹈将我们装饰，扬起轻盈的脚步，跟着节奏，跳起来！下面请欣赏四（2）班何应芳等带来的舞蹈：《五分熟》

（男）你小我大，你矮我高，你说 ……此处隐藏6839个字……得今天的努力； 正是浇铸伟业的基础!

师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。

生3：我们是家中的宝贝， 爸爸妈妈给我们无微的照顾；

生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。

师1：你们踩着师长的肩膀， 站得更高，看得更远;师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，

生齐：我们能更好，我们会更幸福!

齐：再见！

（甲）亲爱的同学们！

（乙）亲爱的朋友们！

（甲、乙）大家节日好！

（丙）尊敬的各位领导、各位来宾。

（丁）亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。

（丙、丁）欢迎你们的到来。

（甲）欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！

（乙）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

（丁）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（丙）六月，是童年的摇篮；

（乙）六月，是童年的梦乡。

（甲）六月，有童年的沃土；

（丁）六月，有童年的太阳。

（甲、乙）六月，是撒满阳光的；

（丙、丁）六月，是鲜花盛开的；

（丙）六月，是我们大家共同的节日，

（丁）六一，是我们最快乐的一天！

（甲、乙）六一，你好

（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）中国素质教育之家——xx文化艺术培训学校庆六一文艺演出

（四人一起）现在开始。

（乙）首先，请允许我介绍今天的评委，他们是：学校顾问唐光瑞先生，xx文化艺术培训学校教导处主任何世文先生，xx文化艺术培训学校校长助理吴坤先生，xx文化艺术培训学校体艺科科长何津安先生，xx文化艺术培训学校老师张敬先生，xx文化艺术培训学校老师单娓女士，掌声欢迎他们的到来。在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢关心爱护我们的学校领导，下面欢迎学校领导刘校长为我们讲话，掌声有请。

（甲）谢谢刘校长， 六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，请欣赏由中国舞班杨川、赵欣钰等带来的舞蹈《难忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，请欣赏由拉丁舞班带来的舞蹈《跳跃的音符》。请主持人班做准备。

（甲）你知道相声吗？

（丙）知道啊，相声讲究的可是说学逗唱，我可喜欢看了。

（甲）那下面就让我们掌声请出主持人班曾超、方一平带来的相声《大拇指与食指》，请现代舞蹈班做准备。

（丁）欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏舞蹈《爱的叮咚》，表演者现代舞班，请古典舞班做准备。

（丙）爱心像泉水丁冬，爱心让美梦成真，请欣赏古典舞班给我们带来的舞蹈《圆梦》，请国学班做准备。

（乙）十五岁是花一样的年纪，十五岁是梦一般的季节，请欣赏由国学班带来的诗歌朗诵《十五岁的畅想曲》，请声乐班做准备。

（丙）音乐的力量是伟大的，他可以调节你的心情，可以改变你的生活态度，请欣赏音乐情景剧《音乐之声》，表演者声乐班班，请杂技班做准备。

（丙）接下来请欣赏魔术表演《骗你没商量》，表演者杂技班。请英语班做准备。

（乙）欣赏完精彩的魔术表演，英语班的同学将为大家献上风趣幽默的英语话剧《龟兔赛跑》，掌声欢迎。

（丙）今天，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏由学校艺术团带来的舞蹈《旋彩舞步》，请声乐班准备。

（甲）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏儿歌连唱《欢乐童年》，表演者声乐班班，请宝宝班做准备。

（丙）下面让我们用热烈上午掌声有请宝宝班带来热情洋溢的舞蹈《动感宝贝》，请幼儿班做准备。

（乙）小兔子乖乖，把门儿开开，今天有10只小兔子要和我们一起过六一哦，请欣赏英语舞台剧《Ten Little Rabbits》表演者幼儿班。请拉丁舞班做准备。

（乙）小星，你这裙子真漂亮，在哪买的啊？

（丁）自己做的。这可是环保时装哦，今天我们拉丁舞班的小朋友要献给大家一场《儿童环保时装秀》。

（乙）那我们还等什么，赶快擦亮我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场！

（甲）武术是中华文化的瑰宝，下面掌声欢迎军乐队班的同学为我们表演《中国功夫》。

（丙）今天托管班的同学将献上英语话剧《小红帽》，希望这个大家都非常熟悉的故事能伴我们一起度过欢乐的六一，掌声有请。请拉丁舞班做准备。

（丁）下面拉丁舞班的同学们将带来活泼轻盈的舞蹈《小小牛仔》，掌声欢迎。请电子琴班做准备。

（乙）六一节到了，电子琴班的小朋友可高兴了，他们要干什么呢？请欣赏电子琴演奏《喜唰唰》，请数学班做准备，

（甲）一天之中你的心情会发生那些变化呢？请欣赏小品《快乐的我AND可怜的我》，表演者数学班，请舞蹈班做准备。

（丙）下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，大家尽情的唱啊，跳啊，快乐极了。请欣赏舞蹈《下课了》，表演者舞蹈班，请作业班做准备。

（丁）曾超哥哥，你喜欢读书吗？

（乙）喜欢啊。

（丁）我也喜欢，真羡慕“书香家庭”的小朋友，有那么多的书。

（乙）是呀，书不单吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。请欣赏舞蹈《山里读书娃》，表演者作业班。请街舞班做准备。

（丙）有请街舞班带来《街舞的天空》，掌声欢迎。

（甲）在静悄悄的自习课上会发生些什么呢？请欣赏小品《自习课》，表演者初中班。

（丙）今天过节，我们敬爱的老师也来助兴了，让我们用热烈的掌声请出xx文化艺术培训学校最美丽最潇洒最可爱的老师们为我们表演舞蹈《藏韵》。

（甲）让我们用心灵的琴弦

（乙）用童年的祝愿

（丙）用稚嫩的小手

（丁）用五彩的画笔

（甲）去歌唱美好的未来，

（乙）去描绘灿烂的明天。

（丙）看，雏鹰正在展翅飞翔

（丁）听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

（丙）我们是明天的雄鹰

（丁）我们是祖国的未来

（甲）我们和时代的脉搏一起跳动

（乙）我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份（四人一起）出色的答卷。

（乙）xx文化艺术培训学校庆六一文艺汇演（四人一起）到此结束

（四人一起）再见！

（全体主持人向观众挥手致意）